Graj w najlepsze gry Wiewiórki online na GrajTeraz. Na tej stronie znajduje się największa kolekcja darmowych gier Wiewiórki dla całej rodziny. W pudełkach ukryte są orzeszki - przysmak wiewiórki. Zadaniem każdegoz uczestników gry jest nakarmić swoją wiewiórkę, czyli zebrać w sumie 8 Strona główna INSTAGRAM Facebook Tel: 668 126 800 Kontakt Dystrybutor na Polskę: Gigamic, Amigo, Eureka, Cast Puzzle, Hot Games, Moses, Abacus Spiele, Cayro the games, Schmidt, Rubik, Pożeracze zmartwień, Poker Range Nasza Księgarnia Rok W Lesie. Znajdź Zwierzaka. Egmont Słowostworki (3906) Nasza Księgarnia Rok w Lesie Wiewiórka i Gawron - od 51,27 zł, porównanie cen w 34 sklepach. Zobacz inne Gry dziecięce, najtańsze i najlepsze oferty, opinie. Orzeszki to malutkie, kruche ciasteczka obficie wypełnione pysznym kremem. W czasach PRL był to obowiązkowy element świątecznego stołu i na pewno wielu z nas pamięta, jak piekły je nasze babcie w tej śmiesznej patelni. Dziś mamy dla was przepis na orzeszki z kremem, który rozpływa się w ustach. Niektórzy twierdzą, że orzeszki smakują najlepiej przy świetle choinkowych lampek. Oznacza to, że w pierwszym miesiącu dojrzewania nie zaleca się zbierania żołędzi. Najlepiej poczekać, aż w pełni dojrzeje. Zalecamy, aby jeśli zamierzasz to zrobić, zrób to w połowie września i na początku listopada. Resztę żołędzi należy pozostawić, aby proces kiełkowania mógł się rozpocząć od nowa. . W myśl ustawy, każdy towar zakupiony drogą elektroniczną podlega zwrotowi/wymianie do 14 dni od momentu jego otrzymania. Zwracany lub wymieniany towar powinien być kompletny, nie może nosić śladów użytkowania, opakowanie powinno być nienaruszone/nieotwarte. W przeciwnym wypadku zwrot/wymiana nie będą uwzględnione! I. ZWROT/ODSTĄPIENIE OD UMOWY KUPNA TOWARUAby dokonać zwrotu/wymiany towarów zakupionych w naszym sklepie, prosimy wypełnić formularz zwrotu/wymiany, zawierający dodatkowo oświadczenie o odstąpieniu od umowy. Następnie prosimy o odesłanie go na adres siedziby: FIRMA HANDLOWO USŁUGOWA URSZULA PTASZEKŻegocina 47632-731 Żegocinaz dopiskiem REKLAMACJA INFORMACJEZwrot należności obejmuje wartość zakupionego towaru, wraz z kosztami transportu (nie obejmuje to jednak sytuacji, kiedy Kupujący nie wybrał najtańszego sposobu dostawy oferowanej przez sklep)! Ustawowo każdy zwrot należności zostanie zwrócony Klientowi do 14 dni od otrzymania NIENARUSZONEGO towaru, w przeciwnym razie zwrot/wymiana nie będą uwzględnione a Klient zostanie obciążony kosztami przesyłki zwrotnej!Zwrot należności za zakupiony towar będzie przelany na konto bankowe wskazane w formularzu zwrotu/wymiany. FORMULARZ ZWROTU/WYMIANY TOWARU Imię i Nazwisko Data złożenia zamówienia Adres Kod pocztowy i Miejscowość Adres email (wymagane) Nazwa zwracanego/wymienianego produktu Cena Proszę o zwrot na rachunek bankowy Dane właściciela konta Przyczyna zwrotu (opcjonalnie) Ustawa z dnia 2 marca 2000 r. o ochronie niektórych praw konsumentów oraz o odpowiedzialności za szkodę wyrządzoną przez produkt niebezpieczny. 2012 poz. 1225 - odstępuję od umowy związanej z zamówieniem w sklepie internetowym. Korzystając z formularza zgadzasz się na przechowywanie i przetwarzanie twoich danych przez tę witrynę. II. REKLAMACJEKażdemu Klientowi przysługuje prawo do reklamacji zakupionych w naszym sklepie towarów, w przypadku stwierdzenia: wad wynikłych przy produkcji (wady fabryczne) lub towar, który otrzymał jest niezgodny z zamówieniem dokonanym w naszym sklepie. W przypadku zaistnienia wyżej wymienionych sytuacji prosimy o pobranie i wypełnienie/wydrukowanie i wypełnienie formularza reklamacyjnego i odesłanie go wraz z towarem na adres siedziby:FIRMA HANDLOWO USŁUGOWA URSZULA PTASZEKŻegocina 47632-731 Żegocinaz dopiskiem REKLAMACJAINFORMACJEDo odsyłanego towaru należy dołączyć dowód zakupu (w przeciwnym wypadku reklamacja nie zostanie uznana!) wraz z wypełnionym formularzem PRZYJMUJEMY przesyłek wysłanych za rozpatrzenie reklamacji sklep ma 14 dni od daty otrzymania kompletnej przesyłki z reklamowanym towarem. W przypadku uznania reklamacji, uszkodzony towar zostanie naprawiony lub zostanie wymieniony na nowy kompletny, jeśli będzie to niemożliwe np. z powodu wyczerpania zapasów danego towaru, sklep zwróci Klientowi równowartość ceny towaru lub zaoferuje inny towar w tej samej cenie spełniające identyczne kryteria jak zakupiony wcześniej produkt. Przygoda Wiewiórki (Nut Rush) – Ta wiewiórka zdecydowanie potrzebuje Twojej pomocy aby zebrać wszystkie orzeszki przed zimą bo jak wiadomo ten gryzoń uwielbia je gromadzić, a potem chrupać w ciepłym mieszkanku gdzieś w jednym z drzew. A wiec pomagamy wiewiórce przeskakiwać z platformy na platformę przy okazji zahaczając o orzeszki i chrup… Musimy jednak uważać aby z tej platformy nie zlecieć bo szybko zakończy się przygoda wiewiórki:). Skaczemy mocniej (wyżej i dalej) lub słabiej w zależności od potrzeby – krócej lub dłużej trzymamy lewy przycisk myszy. Na swej drodze możemy spotkać np. pieniek (trampolinę) dzięki któremu wybijemy się wyżej i wylądujemy na kolejnej platformie. A gdy uda nam się pokonać wszystkie platformy na końcu czeka na nas wymarzone mieszkanko. Sterowanie – przy pomocy myszki – klikaj i skacz. Aktualnie grasz w Przygoda Wiewiórki - jedną z fantastycznych gier z kategorii Gry Przygodowe. Nie zapomnij zagrać w inne niesamowite gry dla dziewczyn, które przygotowane zostały z myślą o małych i wiekszych damach. Dziewczynki znajdą tu super gry, które potrafią wciągnąć na wiele godzin... GRY DLA DZIECI - DARMOWE GRY - ZABAWY DLA DZIECI Wiewiórki i Orzeszki Ocena gry: 0 /10 (liczba ocen: 0 ) Podobne gry Opis gry Wiewiórki i Orzeszki – wskaż wiewiórkom miejsce, które muszą podgryźć, żeby dostać się do żołędzi. Poznajcie wesołą rodzinę wiewiórek! Przed Bobem, Marge, Stevenem i Alice dużo pracy, ponieważ zbliża się zima i mu nazbierać w lesie zapas żołędzi. Pomóż tym sympatycznym wiewiórkom wskazując im belki, które powinny podgryźć, by dostać się do orzeszków. Musicie wybierać te „strategiczne” miejsca i kliknąć w guzik z wiewiórką po lewej stronie gry. Nasi mali przyjaciele szybko wezmą się do pracy, a wy sprawdzicie, czy dobrze wybraliście deski. Sterowanie – myszką, Udanej zabawy życzy BobiBobi! Zagraj także w podobne gry dla dzieci w kategoriach: Gry Fizyczne i Gry na Tableta i Smartfona W MOIM SERWISIE TYLKO NAJLEPSZE GRY DLA DZIECI, GRY WE FLASHU, ZABAWY DLA NAJMŁODSZYCH I GRY DLA MAŁYCH DZIECI! ZOBACZ PONIŻSZE KATEGORIE ZABAW, BAJEK I GIER DLA DZIECI: Podczas wyprawy do lasu lub parku bardzo łatwo gromadzi się różnorodne „skarby natury". Warto uczynić z nich motyw przewodni przyrodniczych zajęć dydaktycznych, odświeżając w pamięci dzieci to, co zaobserwowały w naturze. Zabawy ułatwiające porozmawianie z przedszkolakami o orzechach laskowych i włoskich, szyszkach, żołędziach, kasztanach oraz jarzębinie pozwolą na utrwalenie wiadomości przyrodniczych zgromadzonych w plenerze. Zebrane plony można wykorzystać podczas zajęć plastycznych uwrażliwiają wychowanków na zróżnicowanie barw jesieni. „Ach te wiewiórki!” CelePOLECAMY wychowawczy: motywowanie przedszkolaków do troszczenia się o zwierzęta, dydaktyczny: zaprezentowanie dzieciom orzechów laskowych jako przysmaku wiewiórek, w sferze umiejętności ruchowych: uplastycznianie umiejętności chwytania przyboru, utrwalanie umiejętności wykonywania skoków, w sferze zdolności motorycznych: rozwijanie orientacji przestrzennej, kształtowanie zdolności reagowania na bodźce akustyczne, doskonalenie szybkości. Fabuła (narracja) Czy pamiętacie wiewiórki, które spotkaliśmy w parku? One wciąż skakały z gałęzi na gałąź! Tylko niektóre z nich podchodziły do nas, by wziąć orzeszek laskowy. To dlatego, że jesienią wiele osób przynosi im te smakołyki i niektóre wiewiórki są przejedzone. Nie każdą da się wtedy przekonać do skosztowania orzecha. Zimą jest jednak zupełnie inaczej. Niektórym zwierzętom trudniej zdobywa się pożywienie. Wtedy także mniej osób odwiedza parki. Jak sądzicie: czy przypadkiem wiewiórki nie ścigają się wtedy, by złapać orzech? Przebieg Na podłożu rozsypuje się nierozłupane orzechy laskowe. Powinno być ich o jeden mniej niż liczba uczestników zabawy. Przedszkolaki stają się wiewiórkami wesoło skaczącymi pomiędzy orzechami. Na sygnał nauczycielki każda z wiewiórek ma schwycić jeden orzeszek. Kto nie zdoła tego zrobić, stanie się pomocnikiem wychowawczyni w kolejnym powtórzeniu gry (to on będzie klaskał w dłonie, dając znak do podnoszenia orzechów). Przed drugą rundą trzeba będzie jeszcze zabrać jeden przybór (począwszy od tego momentu, w rywalizacji jest o jedną „wiewiórkę” mniej). Zabawę można wielokrotnie powtarzać ze stałym zmienianiem dziecka dającego sygnał do zbierania orzechów. Pogadanka końcowa Jak na pewno zauważyliście, za każdym razem zabrakło orzeszka dla którejś z wiewiórek. Gdyby nie dostała go od ludzi odwiedzających park, na pewno byłaby głodna. Pamiętajcie o tym, żeby zimą co pewien czas wybierać się z rodzicami na spacer do parku! Nie zapomnijcie wtedy o zabraniu ze sobą orzechów laskowych! Sami dobrze wiecie, kogo będziecie mogli nimi poczęstować. Przybory (przyrządy): orzechy laskowe. „Przysmak sójek” Cele wychowawczy: wprowadzenie do zajęć atmosfery rywalizacji, w sferze umiejętności ruchowych: doskonalenie umiejętności wykonywania ruchów precyzyjnych dłońmi, dydaktyczny: przekazanie dzieciom wiadomości o sposobie odżywiania się sójki, zapamiętywanie smaku skojarzonego z wyglądem orzecha włoskiego, w sferze zdolności motorycznych: rozwijanie orientacji przestrzennej. Fabuła (narracja) Sójki wprost uwielbiają orzechy włoskie [wychowawczyni demonstruje dzieciom kilka tych owoców oraz zdjęcie lub rysunek sójki]. Ptaki te, gromadząc zapasy na zimę, zbierają jesienią orzechy i chowają je pod liśćmi. Jesteście głodnymi sójkami. Spróbujcie odnaleźć orzechy włoskie, które są ukryte pod liśćmi! Przebieg Pośrodku sali rozkłada się wiele gazet. To liście. Pod nimi znajduje się kilka orzechów włoskich. Na sygnał nauczycielki dzieci starają się odnaleźć je jak najszybciej. Ci wychowankowie, którzy odszukają orzechy, mają prawo schować je pośród „liści” przed kolejną rozgrywką. Oczywiście osoby, które ukryły orzechy, nie będą mogły wziąć udziału w najbliższym powtórzeniu zabawy. Pogadanka końcowa Odnajdywaliście orzechy sprawniej niż sójki! Domyślam się, że i wy bardzo je lubicie. Dlatego mam dla was smakowity poczęstunek. Na pewno wiecie, co to będzie. To oczywiście orzechy włoskie, tylko że już bez łupinek. Przybory (przyrządy): kilka orzechów włoskich, gazety, zdjęcie lub rysunek sójki. „Co jada słonik orzechowiec?” Cele wychowawczy: przygotowanie przedszkolaków do umiejętności godnego przyjmowania losowych rozstrzygnięć, dydaktyczny: doskonalenie umiejętności oceniania ciężaru przyboru trzymanego w dłoni, rozwijanie umiejętności kojarzenia wyglądu orzecha laskowego z jego smakiem, w sferze umiejętności ruchowych: rozwijanie umiejętności precyzyjnego władania dłońmi, w sferze zdolności motorycznych: kształtowanie zdolności dostosowywania się do zmiennych okoliczności (różnej masy przyborów). Fabuła (narracja) Nie tylko wiewiórki i sójki chętnie jedzą orzechy. Lubi je także słonik orzechowiec. Ta dziwna nazwa chrząszcza bierze się stąd, że faktycznie przypomina on nieco z wyglądu słonia [nauczycielka demonstruje zdjęcie lub rysunek słonika orzechowca]. Jego larwy żywią się orzechami laskowymi. O tym, że wyjadły zawartość orzecha, można się przekonać, biorąc orzech w rękę. Jest on zawsze bardzo lekki, bo w środku łupinki nie ma dosłownie nic. Gdy się przyjrzeć skorupce takiego pustego orzecha, można zauważyć, że jest w niej malutka dziurka. To przez nią wydostała się żarłoczna larwa. Za chwilę się przekonamy, czy będziecie potrafili rozpoznać, który orzech jest pusty. Pamiętacie, jak można to sprawdzić? Gotowi? Zaczynamy! Przebieg W foliowej torbie jest wiele plastikowych, nieprzezroczystych opakowań z jajek z niespodziankami. W każdym z nich, poza jednym, umieszcza się orzech laskowy. Dzieci kolejno zanurzają dłonie w torbie, starając się wyciągnąć z niej opakowanie zawierające orzech. Jednemu z nich przypadnie pusty pojemnik. W kolejnej rundzie to on będzie miał prawo do tego, by wybierać przybór jako pierwszy. Zabawę należy wielokrotne powtórzyć. Pogadanka końcowa Okazało się, że co kilka chwil ktoś napotykał na „skorupkę” pustą w środku. Domyślaliście się wtedy na pewno, że jej zawartość wyjadł chrząszcz słonik orzechowiec. Nie smuciliście się jednak długo. W następnej próbie od razu natrafialiście na pełen orzech, bo pamiętaliście, że trzeba dokładniej sprawdzić jego ciężar. Mam teraz dla was pewien przysmak. Na pewno domyśliliście się, że będą to orzechy laskowe. Za chwilę sami się przekonacie, dlaczego chrząszcz słonik tak bardzo je lubi. Przybory (przyrządy): plastikowe opakowania z jajek niespodzianek (to z nich, które pozostanie puste, powinno mieć niewielki otwór, by łatwiej było dzieciom wyobrazić sobie, jak wygląda dziurka wywiercona przez słonika orzechowca), orzechy laskowe, foliowa torebka, rysunek lub zdjęcie słonika orzechowca. Uwagi: Zabawa przeznaczona dla niezbyt licznej grupy. „Gdzie zapodziały się czapeczki żołędzi?” Cele wychowawczy: wdrażanie przedszkolaków do samodzielności, dydaktyczny: utrwalanie umiejętności rozpoznawania kolorów, w sferze umiejętności ruchowych: pogłębianie umiejętności precyzyjnego władania dłońmi, w sferze zdolności motorycznych: doskonalenie orientacji przestrzennej, kształtowanie zdolności dostosowywania się do zmiennych okoliczności (różnej wielkości przyborów). Fabuła (narracja) Podczas wyprawy do parku zbieraliśmy żołędzie. Z pewnością pamiętacie, że wiele z nich miało czapeczki. Widzieliście także takie, które je zgubiły. Im na pewno było zimno w łebki. Pomóżcie żołędziom odszukać zapodziane czapeczki! Przebieg W kartonowym pudełku gromadzi się wiele plastikowych butelek, które mają odcięte denka. Dzięki temu wyglądają one jak czapeczki. Każdą z nich wieńczy pompon (kolorowa nakrętka). Dzieci siadają wokół pudełka. Ich zadaniem jest jak najszybsze znalezienie „czapeczki z pomponem” o barwie wymienionej przez wychowawczynię. Zakłada się ją na dłoń zaciśniętą w pięść, dzięki czemu upodabnia się ona do żołędzia. Nauczycielka co chwilę wymienia inny kolor „czapeczki”, co inspiruje dzieci do kolejnych poszukiwań. Pogadanka końcowa Chyba nie sądziliście, że tak trudne będzie szukanie„kapeluszy” dla żołędzi. One wciąż chciały mieć czapeczkę innej barwy. To chyba dlatego, że koniecznie próbowały dopasować jej kolor do wyglądu liści, które zaobserwowały jesienią w parku. Czy możecie przypomnieć ich barwy? Widzieliście je podczas naszego ostatniego spaceru. Przybory (przyrządy): plastikowe butelki z odciętymi denkami, kartonowe pudełko; do zabawy należy wybrać nakrętki w kolorach jesieni, np.: żółte, pomarańczowe, czerwone i ewentualnie zielone. Uwagi: Zabawa przeznaczona dla niezbyt licznej grupy. „Czy kasztany lubią niewygody?” Cele wychowawczy: wdrażanie przedszkolaków do umiejętności współdziałania w kilkuosobowej grupie, dydaktyczny: omówienie sposobów pomagania sobie w trakcie wspólnego dążenia do celu, w sferze umiejętności ruchowych: nauczanie umiejętności utrzymywania jak najmniejszej powierzchni podporu, w sferze zdolności motorycznych: rozwijanie poczucia równowagi, doskonalenie orientacji przestrzennej, kształtowanie zdolności dostosowywania się do zmiennych okoliczności (różnej wielkości przyborów). Fabuła (narracja) Na pewno pamiętacie, że w zielonej łupinie potrafi zmieścić się nawet po kilka kasztanów. Czasem są one tak w niej upakowane, że aż robią się płaskie z jednej strony. Za chwilę przekonamy się, czy też umielibyście ścisnąć się w skorupce tak, jak robią to kasztany. Przebieg Grupę dzieli się na dwa-trzy równoliczne zespoły. Każdy z nich otrzymuje zielone koło hula-hoop. Wyobraża ono łupinkę. W jej wnętrzu ma się pomieścić jak najwięcej kasztanów, którymi stają się uczestnicy. Dzieci tworzące drużynę starają się kolejno zająć miejsce w kole, tak by w jego środku pozostało jeszcze nieco miejsca dla innych. Za osoby znajdujące się we wnętrzu „łupinki” przyjmuje się przy tym jedynie te, które w żaden sposób nie dotykają nic poza obwodem kółka. Pogadanka końcowa Chyba nie sądziliście, że aż tak wiele kasztanów może się zmieścić w jednej łupince. Jak trzeba było się ustawić, żeby do środka mogło wejść jak najwięcej osób? Czy musieliście sobie pomagać? Jak to robiliście? Przybory (przyrządy): kilka zielonych obręczy hula-hoop (w razie ich braku można wykorzystać skakanki lub szarfy). Uwagi: Zabawę można przeprowadzić także w innym wariancie: w pierwszej rundzie każda drużyna otrzymuje małe koło, w drugiej – nieco większe, a w ostatniej – największe. Dzięki temu w następnych powtórzeniach w środku obręczy będzie mieściło się coraz więcej dzieci. Wskutek tego dzieci będą przeświadczone, że odnosiły kolejne sukcesy (ustanawiały nowe rekordy). „Czy szyszki potrafią się ruszać?” Cele wychowawczy: wprowadzenie do zajęć atmosfery rywalizacji, dydaktyczny: omówienie przyczyn zmieniania się wyglądu szyszek w różnych częściach roku, w sferze umiejętności ruchowych: rozwijanie umiejętności wykonywania precyzyjnych ruchów dłońmi, w sferze zdolności motorycznych: kształtowanie zdolności reagowania na sygnały akustyczne (polecenia), doskonalenie szybkości. Fabuła (narracja) Na pewno zauważyliście, że czasem szyszki są zamknięte (małe), a innym razem – otwarte (duże). Ich wielkość zmienia się w zależności od temperatury. Gdy jest gorąco, szyszki wyglądają na bardzo duże. Również podczas suszy są otwarte. Kiedy jednak zrobi się zimno, natychmiast się zamykają. W czasie deszczu szyszki też są zamknięte. Za chwilę się przekonamy, czy zapamiętaliście te wiadomości. Wyciągnijcie ręce przed siebie i zaciśnijcie pięści! Tak wyglądają zamknięte szyszki. Teraz rozłóżcie szeroko palce! Czy przypadkiem wasze dłonie nie przypominają teraz rozłożonych szyszek? Przebieg Po opisanej wcześniej wstępnej próbie przedstawienia różnego wyglądu szyszek poprzez zmienianie ułożenia dłoni następuje zasadnicza część zabawy. Nauczycielka wypowiada jako komendę jedno z czterech słów: „gorąco”, „sucho”, „zimno”, „mokro”. Zadaniem dzieci jest takie układanie dłoni, by ich wygląd naśladował kształt szyszki w określonych przez wychowawczynię warunkach. Zabawę wielokrotne powtarzamy. Dzieci, które się pomylą, oczywiście nadal mogą brać udział w rywalizacji, by opanować prawidłowy sposób reagowania na słowa nauczycielki. Uwagi: Aby wnioski z zabawy lepiej zapadły dzieciom w pamięć, można przeprowadzić eksperyment, w którym dzieci będą mogły obserwować, że rzeczywiście – rozgrzewając się (schnący) szyszki naprawdę się otwierają. Wystarczy ułożyć kilka z nich (mokrych lub wcześniej zamrożonych) w ciepłym, łatwym do obserwowania punkcie sali. Przy wysokiej temperaturze pomieszczenia czasem otwierają s... Pozostałe 70% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów Co zyskasz, kupując prenumeratę? 10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu" Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online Możliwość pobrania materiałów dodatkowych ...i wiele więcej! Sprawdź Katalog Agnieszka iwanowska, 2013-06-13warszawaZajęcia przedszkolne, Scenariuszescenariusz zajęć " Wiewiórka" Agnieszka Iwanowska Scenariusz zajęć hospitowanych „Wiewiórka” Środki dydaktyczne: „ Kłopoty Wiewiórki Basi”, wycięte orzechy z kartonu, kostka do gry, płyta cd z nagraniem „Sąsiadeczko wiewióreczko”, farby, sylweta wiewiórki Cele ogólne: - poznanie opowiadania pt: „Kłopoty Wiewiórki Basi” - kształtowanie pojęcia liczby 5 - tworzenie sytuacji doskonalących zdolność kojarzenia, koncentracji uwagi - kształtowanie poprawnych zachowań w trakcie zajęć i umiejętności wypowiadania się na dany temat - doskonalenie motoryki małej i dużej - uwrażliwianie muzyczne Cele operacyjne: Dziecko potrafi: - zatańczyć do danej muzyki - skakać obunóż - przeliczać w zakresie liczby 5 - pomalować farbami wiewiórkę - odpowiedzieć na pytanie pełnym zdaniem Metody zajęć: - słowna - aktywizująca - praktyczna Formy pracy: - zbiorowa - indywidualna Przebieg zajeć: 1. Powitanie dzieci słowami: „ Gdy się rączki spotykają” 2. Zabawa dydaktyczna „ Zgaduj zgadula”- nauczyciel pokazuje obrazek , który jest zasłonięty, dzieci odgadują zagadki na temat jesieni, po każdej trafnej odpowiedzi nauczyciel pokazuje część obrazka, odsłonięty obrazek jest tematem zajęć 3. Wysłuchanie przez dzieci opowiadania pt: „ Kłopoty wiewiórki Basi” 4. Dzieci odpowiadają na pytania dot. wysłuchanego tekstu 5. Zabawa do piosenki pt : „ Sąsiadeczko wiewióreczko”, gdy muzyka milknie wiewiórki wskakują do dziupli( dziuple tworzą dzieci trzymając się w dwójkach za ręce) 6. Zabawa dydaktyczna pt: „Zbierz zapasy na zimę” ,dziecko wyrzuca kostkę, następnie przelicza oczka które wypadły oraz zbiera dana liczbę orzechów 7. Praca plastyczna: „ Wiewiórka malowana farbami ” Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

gra wiewiórka zbiera orzeszki